徐州市小學英語教學研討活動順利舉行，我市小學部英語教研組積極參與觀摩學習，聚焦單元整體教學的前沿理念，探索繪本與主教材融合的創(chuàng)新路徑。本次活動旨在深化英語教學改革，提升課堂實效，為小學英語教育注入新的活力。

在教研活動中，多位優(yōu)秀教師展示了單元整體教學的實際案例，強調(diào)以主題為引領(lǐng)，整合教學資源，優(yōu)化教學設(shè)計。教師們通過生動的情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動和互動合作，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的語言綜合運用能力。單元整體教學不僅關(guān)注知識的系統(tǒng)性，更注重學生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，體現(xiàn)了“學為中心”的教育理念。

繪本作為一種圖文并茂的教學資源，在研討活動中備受關(guān)注。教師們分享了如何將繪本與主教材內(nèi)容有機融合，以豐富課堂形式、拓展學習視野。例如，在單元主題“家庭與朋友”的教學中，引入相關(guān)主題的英文繪本，通過故事閱讀、角色扮演和創(chuàng)意表達，增強學生的語言輸入與輸出，同時培養(yǎng)其情感態(tài)度與文化意識。這種融合模式不僅提升了教學的趣味性，還幫助學生構(gòu)建更立體的知識網(wǎng)絡(luò)。

徐州市教育部門的專家在研討中指出，單元整體教學與繪本融合是當前英語教學的重要趨勢。它要求教師具備更高的課程整合能力和創(chuàng)新意識，從教學目標、內(nèi)容、方法到評價進行全面優(yōu)化。專家鼓勵各校教研組加強集體備課與資源共享，推動教學實踐的持續(xù)改進。

通過本次觀摩活動，我校小學部英語教研組深受啟發(fā)。教師們紛紛表示，將借鑒先進經(jīng)驗，進一步探索單元整體教學與繪本融合的具體策略，如開發(fā)校本資源、設(shè)計跨學科活動等，努力打造高效而生動的英語課堂。教研組計劃開展系列校內(nèi)研討與實踐，以促進教師專業(yè)成長，助力學生英語素養(yǎng)的全面提升。

此次徐州市小學英語教學研討活動不僅為教師們提供了寶貴的學習平臺，也為我市小學英語教育的發(fā)展注入了新的動力。相信在全體教育工作者的共同努力下，單元整體教學與繪本融合的實踐將不斷深化，推動小學英語教育邁向更高水平。